【火热】孩子篇

念风 · 发表于 2023-7-27 17:49

暑假班四点准时去接孩子，因为下雨天，结果堵路上了，看着只有一百米就到幼儿园门口的路程，就是无能为力，善解人意的老师发信息说肯定是堵路上了，不急，她带着孩子在门卫等。

二十分钟后急匆匆赶到学校门卫，孩子一副做错事样子，旁边站着，没了往日趾高气扬的样子，老师看见我进去立马说，跟我说说孩子今天在幼儿园的事情，没等老师开口，孩子问我晚上有课吗？我说没有啊，他就说那你们聊吧，他直接离我远远角落去站着了。

我挺好奇小家伙犯了什么错，因为一直来他最喜欢听老师的话，老师主动找我谈话还是第一次。老师说今天做数学题，发现其中一道题做错了，有趣的是全班都错，后来知道是抄了我家小子的，话说这个抄袭不是今天第一次，而是持续一段时间了，如果不是今天做错了，老师压根就不会知道。最劲爆的是小家伙还收了别人的礼物，大概是有些小朋友做不出来想抄一下，就给儿子帖纸什么的，今天是一个驱蚊手环，还有奥特曼的贴纸。听了老师的话，我没说什么，就跟老师说我们先回家，等我跟孩子沟通后再跟老师说这个事情。

路上我都没来得及问孩子，孩子问我什么是抄袭，什么是作弊，我看着孩子无辜的表情纯粹认真的眼神，我就问他，小朋友做不出来，你是不是把作业本给小朋友看了呀，儿子说不是呀，他是教她们怎么样做的，我说那每天带回家的贴纸哪里来的呀，儿子说是小朋友喜欢他，送给他的，他也会拿家里贴纸送小朋友呀，这个叫礼尚往来，爸爸说的。

我就笑笑，说没事了，你在妈妈眼里一直是最棒的。儿子又一副他最厉害的样子，开始又唱又笑的，我又加一句：不过今天做错的题目是不可原谅的，那么简单还错了，自己能说的过去吗？儿子瞬间闭嘴。

石小碗 · 发表于 2023-7-27 17:53

哈哈。这个结尾。
我既没猜中这开始，也没猜中这结局。

念风棒棒的。不急不躁，先了解事情原委。

念风 · 发表于 2023-7-27 18:02

石小碗发表于 2023-7-27 17:53
哈哈。这个结尾。
我既没猜中这开始，也没猜中这结局。

咋说我曾经也是老师哒，对付孩子当然有一套，只是再好的老师，遇见自家熊孩子几乎是会疯狂

网络小刀 · 发表于 2023-7-27 18:23

这个故事让我想起了林平之以两文钱的代价印刷了无数本辟邪剑谱，结果江湖人士再也不找林家麻烦。
同时也想起特斯拉老总口口声声说的特斯拉技术没有秘密，技术一直公开。
这两则故事说明了内卷。与行文可能关系不大。区别在于资源的流通和处理方式。
内卷倾向于形成封闭圈子，导致资源价值减低；而公开和透明有助于信息流通。
在这则故事里，娃娃是最大收获者。作为因被动而成的内卷发起人，收获了小朋友的礼物。
作为信息传播者（即答题答案）又收到了老师的点名，但点名并不是针对错题本身。
而是对于小朋友抄袭态度的一种抵制，从本质上讲娃娃却并未怀有得利而贩卖答案的初衷。
但实实在在在老师眼里红了一把~

网络小刀 · 发表于 2023-7-27 18:36

不好意思，上述解答有问题，不是指抄袭，而是帮助小朋友理解解题思路，克服难关。
这种初衷本是好意，适当的接受礼物也未尝不可。
问题出在了解题思路本身存在了问题，这样被老师授以把柄。
但个人觉得这实在不能算是很大的问题。作为教师自己，本身都可能存在教学理念上的误导
而所谓答案，作为中国式填鸭式教学也是存在问题。对于儿童来讲，为什么一道题目只能存在一个答案
全方位多角度的理解，可能有五花八门的解读。对于孩子率性天真的打勾或是打叉都不是好的教育方式。